在孩子进入青春期后，要想与孩子达成有效沟通，使其自愿改正缺点，您可以采取以下五个步骤。

第一步，倾听。

当孩子有了缺点时，你要心平气和地坐下来，给孩子一个解释自己行为的机会。

第二步，认同。

当孩子说出犯错的理由，你先不要急于反驳，而是要适度认同他的观点。

这样做，能快速拉近家长与孩子的关系，为进一步交流创造可能。

第三步，赞美。

就孩子的错误行为中某些值得赞美的闪光点进行表扬，孩子会彻底放下防御心，促使双方的交流更加顺畅。

第四步，家长表达自己的观点。

当孩子能够与你畅所欲言时，你就可以表达自己的观点。

第五步，征求反问。

当你发表了自己的观点后，可以通过反问的方式，比如问孩子“你怎么看”，来征求孩子的想法。

这种方式会让孩子感受到被尊重，他会更愿意跟你交流，最终达成有效沟通。

举个例子，如果孩子上网成瘾，家长也可以运用上述方法与孩子沟通。

首先，倾听孩子喜欢上网的理由。

其次，认同孩子的做法。比如，家长可以对孩子说：“小孩子喜欢玩是很正常的，妈妈小时候也喜欢玩各种各样有趣的东西。”

赞美孩子。

比如，家长可以说：“妈妈小时候可没有你这么聪明。你看，这么难玩的电脑，你都能够应用得如此自如，妈妈好佩服你呀。”

家长提出自己的观点：“不过，妈妈觉得一个人如果不能合理安排自己的时间，该学习的时候玩电脑，而在应该玩的时候心里又惦记着写作业。这样既学不好，也玩不好。我建议你先把功课做完，再安安心心地玩。”

最后，用“你说好吗”来反问孩子。

只要您能够充分尊重孩子的想法和意愿，并且用恰当的方式表达自己的关心，相信孩子一定会意识到自己的缺点，并主动的进行改正。

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